各设区市教育学会、教科所（教研室）：

根据我省综合实践活动课程发展需要，为了推动该课程的实验与研究，提高广大教师实施该课程的能力和水平，经河北省教育学会批准，拟成立河北省教育学会综合实践活动研究专业委员会。同时，根据河北省教科所2012年工作要点和河北省教育学会、河北省教科所“关于做好2012年学科教学评比活动的通知”精神，开展优质课教师指导展评活动。现就有关活动事项通知如下：

一、关于成立专业委员会的相关事宜

拟成立的综合实践活动研究专业委员会作为河北省教育学会的分支机构，为综合实践活动课程的建设搭建交流互动平台，共同研究，资源共享，促进该课程的全面落实。请各市共同做好以下准备工作：

1、各设区市推荐1名理事候选人(中小学教研室分设的市各推荐一名)。基本要求：有志于综合实践活动课程建设，具备较强的教科研能力和学术影响力，在当地负责综合实践活动课程建设与研究，具有开展相关工作的组织能力。

2、各设区市推荐中小学校作为单位会员。基本要求：在综合实践活动课程推进中成绩突出，具备较强的课程研究和实施能力，取得了一定的成果和经验。推荐名额：小学、初中各10所，高中5所（推荐学校含省级实验学校）。

3、各设区市推荐教师个人会员。基本要求：在基层教研部门或学校工作，有志于综合实践活动课程研究和建设的理论及实践工作，能够组织开展有关的学术活动，具有一定的学术影响力，能在当地的课程建设中起带头作用。

请各市认真做好理事和会员的推荐工作，在2012年10月20日前将推荐人（单位）申请表报送河北省教育科学研究所课程部，同时将电子版发送至lfmuzi@126.com。

二、优质课指导实录与展示评比的内容和要求

展示评比活动以“说活动指导”（以下简称“说导”）的方式进行。具体内容和要求如下：

1、比赛分为小学、初中、高中三个学段，以教师指导学生开展综合实践活动的过程实录为基础（高中要求使用省编《综合实践活动》一书的内容），选取其中三个环节（课型）的指导过程与方法为内容，以展示和答辩的形式进行。参评教师要提交完整的主题（专题、项目）设计方案和过程实施案例，在现场抽签后重点就三个环节中的某一个环节进行反思式“说导”。要求参赛者重点讲述该环节的指导策略与方法，借助视频资料讲述指导的针对性和引导的过程与效果，并进行简单地总结与提升。现场答辩以抽签形式进行。“说导”时间15分钟，答辩3分钟。

2、本次活动分省市二级评审。各市在充分动员准备的基础上，要举行相应活动，以便按规定择优推荐参评省级一、二等奖的候选人（每市每个学段三名），做现场展示与“说导”。

参赛选手要向大会提供“说导”提纲一式8份，供评委使用。“说导”时使用大会提供的仪器设备，不能自带。

三、其他事项和要求

1．活动时间和地点

专业委员会成立暨展示评比拟定于2012年11月29日-12月2日。29日报到，3日离会。其中30日上午为专业委员会成立及专题报告；30日下午至12月2日三个学段分别展示评比。

地点：石家庄市北方大厦

请各市于10月31日前将优质课评比教师推荐表和被推荐选手的设计方案与案例电子稿报省教科所课程部李丽芳，过期不再受理。被推荐教师若无完整的设计方案和过程性案例，组织者有权取消其参赛资格。

2．具体要求

根据省教科所《学科教学评比活动管理办法（试行）》的有关要求，各市要对报送材料严格把关。参评选手认真填写《学科评比承诺书》，如在评比结果公示中出现问题，由选送单位和选手个人负责。

请各市做好参评的准备工作和组织好参会人员。单位会员学校和省综合实践活动实验区、校必须参加，原则上要求学校领导带队。因会议场地的限制，各市请按分配名额组织参会人员：小学初中学段各25人，高中15人。

参会费用见通知。

3、联系方式和电话：

联系方式：电子信箱lfmuzi@126.com

联系人：李丽芳    电话：0311-66005986     

（此通知及附表已上传至省教科所网站）

附件1：河北省教育学会课程教材专业委员会单位会员申请表

附件2：河北省教育学会课程教材专业委员会个人会员申请表

附件3：河北省教育学会课程教材专业委员会第一届理事会候选人推荐表

附件4：河北省综合实践活动说课比赛推荐表

河 北 省 教 育 学 会

河北省教育科学研究所

二○一二年九月十二日

附件1                                

河北省教育学会综合实践活动研究

专业委员会单位会员申请表

填表日期：      年    月    日                      No：